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      解決問題工具—8D

      放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2024-11-28  來源:質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)化
      核心提示:8D起源于福特公司處理質(zhì)量問題的一種方法。凡是福特公司的供應(yīng)商遇到問題必須強制用這種方法。后來這方法好,其他的非福特公司的供應(yīng)商也引進這方法處理問題。就這樣家喻戶曉,各行業(yè)通用。而且不僅僅解決工作問題,解決家庭生活問題也很有效。在這里僅分享下8D在處理質(zhì)量問題上的應(yīng)用。
        8D起源于福特公司處理質(zhì)量問題的一種方法。凡是福特公司的供應(yīng)商遇到問題必須強制用這種方法。后來這方法好,其他的非福特公司的供應(yīng)商也引進這方法處理問題。就這樣家喻戶曉,各行業(yè)通用。而且不僅僅解決工作問題,解決家庭生活問題也很有效。在這里僅分享下8D在處理質(zhì)量問題上的應(yīng)用。
       
      1、 8D報告啟動機制
       
        根據(jù)現(xiàn)象評估8D過程是否需要。如果有必要,采取緊急反應(yīng)行動(ERA)來保護顧客,并開始8D過程。8D過程區(qū)別了癥狀和問題。適用標(biāo)準(zhǔn)的大部分是癥狀。沒有癥狀,就不會知道有什么問題。
       
        癥狀是一個顯示存在一個或多個問題的可測量的事件或結(jié)果。這個事件的后果必須被一個或多個顧客經(jīng)歷;
       
        問題是指同期望有偏差或任何由未知原因引起的有害的后果;
       
        癥狀是問題的顯示。
       
        當(dāng)收到投訴信息時,質(zhì)量部門應(yīng)盡量在客戶投訴報告上確認(rèn)以下信息以便展開調(diào)查:
       
        產(chǎn)品編號及品名;
       
        客戶名稱,聯(lián)系人及地址;
       
        缺陷描述,不合格品數(shù)量;
       
        追溯信息,如LOT NO,發(fā)貨單編號等;
       
        索賠應(yīng)盡量取得相關(guān)信息。
       
        如有,應(yīng)從客戶處得到樣品,照片,標(biāo)簽及不合格率等必要的信息。如是嚴(yán)重投訴,收到投訴的人應(yīng)立即通知質(zhì)量經(jīng)理及總經(jīng)理。QE應(yīng)在收到投訴一個工作日內(nèi)與客戶聯(lián)系。應(yīng)就以下信息與客戶溝通:
       
        跨部門小組及聯(lián)系方式;
       
        確認(rèn)已得到的信息;
       
        調(diào)查問題所必需的其他信息;
       
        應(yīng)急措施的進展;
       
        應(yīng)急措施及糾正措施的預(yù)期完成時間;
       
        任何其它的客戶要求,比如,了解問題進展和 期望的交貨;
       
        所有與客戶之間的回復(fù)均應(yīng)記錄。
       
        QE根據(jù)得到信息,依據(jù)三現(xiàn)主義(現(xiàn)場,現(xiàn)物,現(xiàn)象)來確認(rèn)不良狀況;如果是可以目視的不良,盡量取得照片或樣品(確認(rèn)現(xiàn)物);對于不良發(fā)生場所狀況盡量收集詳細(xì)的情報(確認(rèn)現(xiàn)場,現(xiàn)象)。應(yīng)急措施需要在24小時內(nèi)展開。
       
      2、 D1 建立8D團隊
       
        沒有團隊的8D是失敗的8D。其實8D原名就是叫團隊導(dǎo)向問題解決步驟。8D團隊需要由具備產(chǎn)品及制程知識,能支配時間,且擁有職權(quán)及技能的人士組成。同時需指定一名8D團隊組長。因為我們要做的是:
       
        建立一個由具備過程/成品知識的人員組成的小組;
       
        確定時間,職責(zé)和所需學(xué)科的技術(shù);
       
        確定小組負(fù)責(zé)人。
       
        為什么要建立8D團隊?
       
        讓客戶認(rèn)為我們非常地重視他們所反映的問題;
       
        強制組合不同部門的相關(guān)人員以有效解決客戶所反映的問題;
       
        所有成員共同承擔(dān)責(zé)任和后果,但不要單兵作戰(zhàn),也不要“紙上作業(yè)”。
       
      3、 D2 問題描述
       
        3.1 問題描述5W2H。
       
        通過確定可定量化的項,誰,什么,何時,何地,為什么,如何,多少(5W2H),識別對象和缺陷(問“什么出現(xiàn)了什么問題”):
       
        “什么問題”是缺陷;
       
        “什么出了問題”是對象。
       
        問“什么出現(xiàn)了什么問題”能夠幫助小組以問題陳述所需的兩個基本要素為中心(對象和缺陷)。
       
        收到客戶不良樣件操作流程:
       
        確認(rèn)不良樣件生產(chǎn)日期;
       
        確認(rèn)外觀基本情況,拍照留下證據(jù);
       
        按正常生產(chǎn)流程確認(rèn)不良樣件是否能再現(xiàn)記錄下確認(rèn)數(shù)據(jù),拍照或視頻留下證據(jù);
       
        根據(jù)生產(chǎn)日期查找當(dāng)時FTT情況,確認(rèn)當(dāng)時是否有同樣或類似不良;
       
        根據(jù)生產(chǎn)日期確認(rèn)人機料法環(huán)等有無變化點;
       
        不再現(xiàn)時(NTF)按不再現(xiàn)操作流程進行。
       
        3.2 掌握問題要領(lǐng)。
       
       。1)什么是問題?
       
        問題是實際與要求之間的差距。
       
        (2)什么是問題的形態(tài)?
       
       、佼惓P詥栴};
       
       、诮Y(jié)構(gòu)性問題
       
       。3)如何挖掘問題?
       
        把問題視作一座冰山
       
       。ㄊ褂霉ぞ撸5Why、魚刺圖、關(guān)聯(lián)圖法等等)
       
       。4)處理問題最重要的是:
       
        不是馬上處理問題;
       
        而是認(rèn)清問題本身是不是問題?
       
        看清楚問題的本質(zhì)是什么?(異常與結(jié)構(gòu))
       
       。5)分清楚什么是現(xiàn)象?什么是是真因?(冰山)
       
        這兩者之間有何差別?
       
       。6)認(rèn)清是結(jié)構(gòu)還是異常問題
       
        ①結(jié)構(gòu)
       
        -抱怨正方形的房屋為何不是圓的
       
        - 三班作業(yè)都會發(fā)生的問題
       
       、诋惓
       
        -在不良水平突然跳躍起來的那一點
       
        -只有某一班會發(fā)生,某一人有問題
       
        因為兩者解決問題的手法不一樣。
       
        問題描述5Why示例:為何停機?
       
        為什么機器停了?
       
        因為機器超載,保險絲燒斷了。
       
        為什么機器會超載?
       
        因為軸承潤滑不足。
       
        為什么軸承會潤滑不足?
       
        因為潤滑泵浦失靈了。
       
        為什么潤滑泵浦會失靈?
       
        因為泵浦的輪軸耗損了。
       
        為什么潤滑泵浦的輪軸會耗損?
       
        因為雜質(zhì)跑到里面去了。
       
      4、 D3 遏制措施ICA
       
        為什么要D3?
       
        ①客戶的產(chǎn)品在公司是24小時不分節(jié)假日連續(xù)生產(chǎn)的不能提供暫時管控措施就得將產(chǎn)品控制住或停止生產(chǎn);
       
        ②D3必須在連續(xù)24小時內(nèi)提供給客戶(包括節(jié)假日);
       
        ③常使用加大樣本抽樣,增加自主檢查,檢驗站實施100%全檢。
       
        4.1 遏制問題是指針對問題的癥狀,確認(rèn)問題的影響范圍,采取消除癥狀的措施,并驗證措施的有效性。
       
        4.2 確認(rèn)癥狀的影響范圍:
       
        及時性、評估的充分性;
       
        斷點的設(shè)立:目的是避免重復(fù)抱怨、分選、確認(rèn)追溯范圍;注意斷點前后產(chǎn)品的區(qū)分
       
        4.3 制定遏制措施:
       
        針對癥狀采取的臨時分選措施,需具體描述,包含所使用到的檢具、判定標(biāo)準(zhǔn)等;
       
        4.4 遏制措施有效性驗證:
       
        采取措施需進行驗證,確保能有效識別癥狀。
       
        確定并實施遏制措施,隔離問題的后果與一切內(nèi)/外部顧客,驗證遏制措施的有效性。ICA是保護顧客免受一個或多個問題的癥狀影響的任何行動:
       
        處理問題的癥狀;
       
        在執(zhí)行前驗證有效性;
       
        在執(zhí)行過程中監(jiān)控;
       
        形成文件。
       
        ICA需要在3個工作日內(nèi)確定并執(zhí)行,圍堵范圍是客戶處庫存、在途品、廠內(nèi)庫存品數(shù)量并進行相關(guān)處理(退貨、重工、報廢等)。
       
        以PDCA循環(huán)的方法暫時避免問題再發(fā)生,直到永久改善行動完成為止就可以功成身退。
       
        5W2H方法才能落實執(zhí)行。
       
      5、 D4 根本原因分析
       
        查找真正的原因,只有找到真因,方可有效解決問題。如果僅僅只是糊弄糊弄應(yīng)付了事,沒有什么意義。
       
        因此要找出一切潛在原因,對潛在原因逐個試驗,隔離并驗證根本原因,確定不同的糾正措施以消除根本原因;使用魚骨圖、FTA、頭腦風(fēng)暴等質(zhì)量工具找出所有可能因素,并進行驗證,最終找到根本發(fā)生原因和流出原因。
       
        盡可能以實際模擬方法+數(shù)據(jù)圖表驗證真正的原因。
       
        根本原因有兩個層面:產(chǎn)生原因和流出原因;
       
        根本原因可能是有一種來自人、機、料、法、環(huán)、測等要素的變化;可以結(jié)合現(xiàn)場的4M變化進行分析;
       
        根本原因也可能是一種未預(yù)見到的情況,則需從設(shè)計角度重新進行FEMA的分析;
       
        尋找根本原因可以借助一些方法,但無論用什么方法尋找根本原因,都必須要到現(xiàn)場去;
       
        一旦分析找到了根本原因,在條件允許的情況下進行缺陷模擬再現(xiàn),進行根本原因的驗證。
       
      6、D5 長期措施。
       
        長期措施是指針對根本原因采取的措施,包括糾正措施、預(yù)防措施或改進措施。
       
        制定的長期措施必須必須與流出原因和產(chǎn)生原因相對應(yīng),與其產(chǎn)生的根本原因與邏輯關(guān)系。
       
        長期措施應(yīng)舉一反三,考慮到相似產(chǎn)品、工藝等等。
       
        確定并實施最佳的糾正措施,選擇現(xiàn)行控制方法并進行監(jiān)控,在必要時,實施應(yīng)急措施。
       
        而解決問題的方案應(yīng)確保可以保持長期效果。
       
        曾經(jīng)看到供應(yīng)商的8D報告中該D5里面一排七行整齊的出現(xiàn)7句“加強’,加強工人培訓(xùn),加強巡檢次數(shù),加強督察力度,加強過程控制---空話一堆。加強到什么程度沒有量化。具體方案都寫具體,數(shù)據(jù)說話,比如原來檢驗頻次10個檢1個,現(xiàn)在加強到5個檢1個;同樣的加強培訓(xùn),原來培訓(xùn)次數(shù)多少,現(xiàn)在培訓(xùn)計劃附在這里,這樣我們的對策才有支撐。
       
        應(yīng)采用系統(tǒng)方法制定長期措施。
       
      7、D6 驗證措施有效性
       
        長期措施需要通過三現(xiàn)進行措施驗證,確保措施有效性,如分層審核、試驗等等;
       
      8、D7標(biāo)準(zhǔn)化
       
        提出標(biāo)準(zhǔn)化建議,并水平展開,更新CP、PFMEA、SOP等標(biāo)準(zhǔn)文件,實施預(yù)防措施。接到客戶投訴后5個工作日內(nèi)需要提交完整8D。
       
       。1)識別出哪些類似的產(chǎn)品或過程可能會發(fā)生同樣的失效模式。
       
       。2)在整個組織內(nèi)貫徹實施解決方案.
       
       。3)更新相關(guān)的文件:
       
        ①  PFMEA 潛在過程失效模式分析;
       
       、凇ontrol Plan 控制計劃;
       
       、邸》厘e驗證;
       
       、堋(biāo)準(zhǔn)化操作指導(dǎo)書;
       
        ⑤ 操作員指導(dǎo)書;
       
       、蕖〗(jīng)驗教訓(xùn)。
       
        (4)通過分層審核* 來驗證系統(tǒng)是否有效工作.
       
      9、D8 總結(jié)表彰
       
        9.1關(guān)閉認(rèn)可
       
        發(fā)出8D要求后,發(fā)出人負(fù)責(zé)以及8D小組成員對后續(xù)的8D的有效性和執(zhí)行效果進行驗證,直到實施后問題的缺陷PPM有較大改善并呈穩(wěn)定下降趨勢。
       
        由QM或PM對效果進行驗證確認(rèn)后才獲得關(guān)閉。否則需要重新進行根源分析和糾正預(yù)防措施的實施。
       
        9.2總結(jié)表彰
       
        小組總結(jié)取得的成果和分享小組工作經(jīng)驗;
       
        小組負(fù)責(zé)人對小組成員的努力工作表示感謝;
       
        表彰形式:
       
        明確的---物質(zhì)和精神獎勵,如金錢、證書、工作法命名等;
       
        不明確---可能僅僅表明是有意義和有效的;

      可能簡單為告訴其它小組和個人問題已得到圓滿解決。
       
      10、 8D推行三大階段及要點
       
        10.1 第一階段:初推8D
       
       。1)修訂問題管理流程,針對重大問題必須以8D報告關(guān)閉。
       
        使用8D的標(biāo)準(zhǔn)就是該符合啟動8D的六方面要求,問題涉及到功能安全的、失效模式影響巨大的或領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的。按這樣的標(biāo)準(zhǔn),100個問題就篩選出10-20個問題需寫8D報告。
       
       。2)制定8D報告管理程序指導(dǎo)具體執(zhí)行。
       
        員工不知道怎么寫8D,或者寫出來的8D報告只是形式怎么辦?管理程序務(wù)必明確要求并制定具體模板,規(guī)定8D每一步的具體填寫要求、每一步時間要求及8D報告的審批層級,目的是為了明確8D的運用,解決質(zhì)量問題并預(yù)防其重現(xiàn)。
       
       。3)不斷培訓(xùn),多次、反復(fù)的把程序文件要求、8D報告的寫法進行培訓(xùn),并指導(dǎo)一些實際問題8D報告的編寫,提交給質(zhì)量部門的8D報告不符合要求就返回去重新編寫。
       
        強力的推進工具當(dāng)然需要領(lǐng)導(dǎo)的支持,很多重大問題領(lǐng)導(dǎo)很關(guān)注,當(dāng)然希望能給他匯報清楚。當(dāng)然會遇到有的領(lǐng)導(dǎo)可能不關(guān)注不支持,沒時間來親自簽字確認(rèn)問題,這時質(zhì)量人就可以明確告知領(lǐng)導(dǎo),流程規(guī)定了你必須簽字確認(rèn),要按制度流程執(zhí)行。以后問題重復(fù)發(fā)生,這也是有理有據(jù)批評領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。
       
        10.2 第二階段:8D和問題關(guān)閉表并行
       
        雖然僅僅是重大問題用了8D報告,但員工都基本了解8D報告的要求。這時把8D思想融入進前期的質(zhì)量問題關(guān)閉表,把問題關(guān)閉表修改復(fù)雜,如:預(yù)防措施就列出10來項措施讓員工判斷是否做到,F(xiàn)MEA是否修改、作業(yè)指導(dǎo)書是否修改、是否納入典型案例庫、流程是否需要優(yōu)化、其它類似項目是否運用等等。
       
        這樣就能慢慢讓每一個員工在不知不覺得中形成了8D思路,不會突然覺得添加了大量麻煩而強烈抵制,也能體會到問題整改得全面徹底性而帶來的成就感。
       
        10.3 第三階段:全面推行8D
       
        到此階段,表單、流程進行了簡化。所有問題都是以8D的思路進行處理,但不用多個領(lǐng)導(dǎo)簽字批準(zhǔn)才關(guān)閉問題。關(guān)閉問題流程進行了e化,大家直接在網(wǎng)上填寫8個步驟即可,關(guān)閉只需兩級確認(rèn)。8D這種最基本最常見的管理工具也會漸漸成為自家企業(yè)的習(xí)慣。
       
        在企業(yè)中推行8D需要花費大量時間與精力,絕非一朝一夕,關(guān)鍵是要對自家企業(yè)真正了解,分析究竟哪種方法才是最適合自己的,絕對不能盲目跟風(fēng)。改變企業(yè)習(xí)慣與公司質(zhì)量文化是不能一蹴而就的,這期間一定會遇到各類困難,但我們必須要堅持下去,這樣才會有質(zhì)的變化。
       
      11、8D 問題解決工具
       
        8D是解決問題的一個系統(tǒng)工具,尤其針對客戶問題更好!使用8D報告時,可以靈活有效地使用問題解決工具。
       
        我們應(yīng)該擁有一個問題發(fā)現(xiàn)、分析、解決的工具箱,里面工具多多益善。
      編輯:foodqm

       
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