QC小組的性質和特點  

 

　　1.QC 小組的性質   

 

　　QC小組是企業(yè)中群眾性質量管理活動的一種有效的組織形式，是職工參加企業(yè)民主管理的經(jīng)驗同現(xiàn)代科學管理方法相結合的產(chǎn)物。QC小組同企業(yè)中的行政班組、傳統(tǒng)的技術革新小組有所不同。 

 

　　 QC小組與行政班組的主要不同點在于:   

 

　　(1)組織的原則不同。行政班組一般是企業(yè)根據(jù)專業(yè)分工與協(xié)作的要求，按照效率原則，自上而下地建立的，是企業(yè)的最基層的行政組織;Qc小組通常是根據(jù)活動課題涉及的范圍，按照興趣或感情的原則，自下而上或上下結合組建的群眾性組織，帶有非正式組織的特性。

   

　　(2)活動的目的不同。行政班組活動的目的是組織職工完成上級下達的各項生產(chǎn)經(jīng)營任務與技術經(jīng)濟指標;而QC小組則是以提高人的素質，改進質量，降低消耗和提高經(jīng)濟效益為目的，組織起來開展活動的小組。 

 

　　(3)活動的方式不同。行政班組的日�；顒樱�通常是在本班組內進行的;而QC小組可以在行政班組內組織，也可以是跨班組，甚至跨部門、跨車間組織起來的多種形式，以便于開展活動。

    

　　QC小組與傳統(tǒng)的技術革新小組也有所不同。雖然有的QC小組也是一種“三結合”的搞技術革新、技術攻關的組織，但傳統(tǒng)的技術革新、技術攻關小組側重于用專業(yè)技術進行攻關;而QC小組不僅活動的選題要比技術革新小組廣泛得多，而且在活動中強調運用質量管理的理論和方法，強調活動程序的科學化。

 

　　2.QC小組的特點  

 

　　從QC小組活動的實踐來看,QC小組具有以下幾個主要特點: 

 

　　(1)明顯的自主性:QC小組以職工自愿參加為基礎，實行自主管理，自我教育，互相啟發(fā)，共同提高，充分發(fā)揮小組成員的聰明才智和積極性、創(chuàng)造性。  

 

　　(2)廣泛的群眾性:QC小組是吸引廣大職工群眾積極參與質量管理的有效組織形式，不僅包括領導人員、技術人員、管理人員，而且更注重吸引在生產(chǎn)、服務工作第一線的操作人員參加。廣大職工群眾在QC小組活動中學技術，學管理，提高分析問題、解決問題的能力。  

 

　　(3)高度的民主性:這不僅是指QC小組的組長可以是民主推選的，可以由QC小組成員輪流擔任課題小組長，以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)管理人才;同時在 QC小組內部討論問題，解決問題時，小組成員間是平等的，不分職位與技術等級的高低，高度發(fā)揚民主，各抒己見，互相啟發(fā).集思廣益，以保證既定目標的實現(xiàn)。  

 

　　(4)嚴密的科學性:QC小組在活動中遵循科學的活動程序，步步深入地分析問題，解決問題;在活動中堅持用數(shù)據(jù)說明事實，用科學的方法來分析與解決問題，而不僅僅憑“想當然”或個人經(jīng)驗。