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      植物組織培養(yǎng)知識概要

      放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2006-07-08

      ★植物組織培養(yǎng)(Plant Tissue Culture):是指通過無菌操作分離植物體的一部分(外植體explant),接種到培養(yǎng)基上,在人工控制的條件下(包括營養(yǎng)、激素、溫度、光照、濕度)進行培養(yǎng),使其產(chǎn)生完整植株的過程。(主要有原生質(zhì)體(Protoplast),懸浮細胞,組織(愈傷組織Callus、莖尖分生組織),器官(胚,花藥,子房,根和莖)的培養(yǎng)。其中最常見的是愈傷組織培養(yǎng)。)
      ★愈傷組織(Callus):原指植物在受傷之后于傷口表面形成的一團薄壁細胞,在組培中則指人工培養(yǎng)基上由外植體長出來的一團無序生長的薄壁細胞。
      ★植物細胞全能性(Cellular totipotency):任何具有完整細胞核的植物細胞,都擁有形成一個完整植珠所必須的全部遺傳信息和發(fā)育成完整植株的能力。(Haberlandt, 1902)
      ★微(快)繁步驟(micropropagation):
      母株(完整)→外植體(母株的一小部分,種子亦可)→接種到培養(yǎng)基上→長芽(繼代增殖)→長根(試管外生根亦可)→練苗,馴化→完整植株
      ★組培發(fā)展簡史:細胞學(xué)說:Schleiden和Schwann。1.探索:20世紀初,Haberlandt提出“細胞全能性” (1902);1904年,Hanning培養(yǎng)蘿卜和辣根菜的胚成功;Laibach(1925,1929)亞麻種間雜種胚培養(yǎng)成功,證明胚培養(yǎng)在植物遠緣雜交上可利用;1922年,Robiins(美)和Kotte(德)離體根尖培養(yǎng)成功。2.奠基:Gautheret,White和Nobecourt,組培奠基人。White和Gautheret發(fā)現(xiàn)了 B族維生素和生長素;Skoog(1944)和Skoog和崔 (1951)等發(fā)現(xiàn)腺嘌呤和生長素的比例控制芽和根的形成,Overbeek等(1941)首次將椰子汁(CM)作為添加劑,Steward等在胡蘿卜組培也使用CM;1952年,Morel和Martin首次證實通過莖尖離體培養(yǎng)可獲無病毒植株;1953-1954年,Muir單倍體培養(yǎng)獲得成功;1955年,Miller分離出激動素(KT);1957年,Skoog和Miller提出植物激素控制器官形成的概念;1958年,Steward首次證實Haberlandt的細胞全能性設(shè)想;Wickson和Thimann指出CTK打破腋芽休眠;Murashige發(fā)展快繁技術(shù);1958-1959年,Reinert和Steward胡蘿卜愈傷組培中形成體細胞胚。3.迅速發(fā)展:1971年,Takebe首次由煙草原生質(zhì)體獲得再生植株;1972年,Carlson獲得煙草的第一個體細胞雜種;1964年,Guha和Maheshwari由毛曼佗羅離體花藥培養(yǎng)胚;1960年,Morel提出離體無性繁殖蘭花。……(具體see see書本或課件)
      ★組培意義:1、基礎(chǔ)理論研究(試驗體系的準確性和可重復(fù)性,廣泛用于細胞、組織的代謝生理及其它生化等方面的研究(如分化問題))。2、應(yīng)用研究(無性繁殖系快速繁殖的生產(chǎn)、試管苗的商品化,遺傳育種,種質(zhì)保存,克服遠緣雜交,種質(zhì)資源創(chuàng)新,獲得轉(zhuǎn)基因植株)。
      ★組培應(yīng)用前景:1、作物育種上的應(yīng)用(1、花藥和花粉培養(yǎng)2、胚胎培養(yǎng)3、細胞融合4、基因工程5、培養(yǎng)細胞突變體6、種質(zhì)保存)2、作物脫毒和快繁上的應(yīng)用(馬鈴薯,蘭花)3、在植物有用產(chǎn)物生產(chǎn)上的應(yīng)用4、在遺傳、生理、生化和病理研究上的應(yīng)用。
      ★植物激素調(diào)控:auxin/CTK >1(促進生根) ;=1(愈傷組織) ;<1(促進發(fā)芽)
      ★脫分化(dedifferentiation):在組織培養(yǎng)中,不分裂的靜止細胞,放在一定的培養(yǎng)基上后,細胞重新進入分裂狀態(tài)。一個成熟的細胞轉(zhuǎn)變?yōu)榉稚鸂顟B(tài)的過程叫脫分化。
      ★再分化(redifferentiation):一個成熟的植物細胞經(jīng)歷了脫分化后,能再分化而形成完整植株的過程。
      ★再分化途徑:1、器官發(fā)生方式(是指在外植體或愈傷組織的不同部位分別獨立形成莖、芽和根,它們?yōu)閱螛O性結(jié)構(gòu),各有維管束與外植體或愈傷組織相連,但在不定芽和不定根之間沒有共同的維管束將兩者連在一起。)2、胚胎發(fā)生方式(外植體直接或通過愈傷組織或懸浮培養(yǎng)產(chǎn)生胚狀體。)
      ★胚狀體(embryoid):是指在組織培養(yǎng)中起源于一個非合子細胞,經(jīng)過胚胎發(fā)生和胚胎發(fā)育過程形成的具有雙極性的胚狀結(jié)構(gòu)。其特點有:1、不同于合子胚,因為它不是兩性細胞融合產(chǎn)生。2、不同于孤雌/雄胚,因為它不是無融合生殖的產(chǎn)物。3、不同于器官發(fā)生方式形成的莖芽和根,因為它經(jīng)歷了與合子胚相似的發(fā)育過程且成熟的胚狀體是雙極性結(jié)構(gòu)。
      ★器官發(fā)生途徑:1、莖尖或莖段培養(yǎng)產(chǎn)生腋芽。2、直接不定芽發(fā)生:器官的小塊組織在培養(yǎng)基上培養(yǎng)直接誘導(dǎo)產(chǎn)生不定芽。3、間接不定芽發(fā)生:器官的小塊組織在培養(yǎng)基上培養(yǎng)后先去分化形成愈傷組織,再經(jīng)分化誘導(dǎo)產(chǎn)生不定芽或不定根。
      ★胚胎發(fā)生方式:1、直接胚胎發(fā)生(從培養(yǎng)物中的器官組織,細胞或原生質(zhì)體直接分化成胚,中間不經(jīng)過愈傷組織)2、間接胚胎發(fā)生(外植體先愈傷化,然后由愈傷組織細胞分化成熟)
      球型胚(global embryo)→心型胚(heart-stage embryo)→魚雷型胚(torpedo-stage embryo)→子葉型胚(cytoledon-stage embryo)
      ★人工種子:是指利用細胞的全能性將離體培養(yǎng)所產(chǎn)生的體細胞或具有發(fā)育成完整植株能力的分生組織(胚狀體,莖和莖段)包裹在一層含有營養(yǎng)物質(zhì)并具有保護功能的外膜內(nèi)形成在適宜條件下能夠發(fā)育成完整植株的小顆粒。
      結(jié)構(gòu)包括人工種皮,胚狀體(分生組織),人工胚乳。
      ★植物組織培養(yǎng)應(yīng)用步驟:1、獲得無菌外植體,建立起無菌培養(yǎng)體系。2、進行增殖,不斷產(chǎn)生不定芽或胚狀體。3、生根培養(yǎng)。4、試管苗移栽。
      ★外植體選擇的原則:1、必須含有活細胞。2、幼嫩組織所含活躍分裂的細胞比例高。3、母珠必須健康并且無任何腐爛或生病的跡象。4、母珠必須活躍生長并且不會立即進入休眠。
      ★外植體的確定選擇:1、莖尖(園藝植物組織培養(yǎng)中應(yīng)用最多,繁殖率高,不易發(fā)生遺傳變異,但取材有限);2、莖段(采用嫩莖的切段促進腋芽萌發(fā),取材容易);3、葉(幼嫩葉片組織通過愈傷組織或不定芽分化產(chǎn)生植株,取材容易,操作方便,但易發(fā)生變異);4、花球和花蕾;5、種子、根、塊根、塊莖、花瓣等。
      ★消毒的原則:消毒劑與外植體應(yīng)接觸足夠長的時間以除去外植體表面的微生物,但應(yīng)盡量減少對外植體細胞的破壞。
      ★消毒方法:沖洗植物材料除去泥土等大的顆粒→浸入70-75%乙醇,有利于植物表面的浸濕→用5-20%NaClO溶液(加1滴表面活性劑)表面消毒5-10min→用無菌水沖洗至少3遍→與消毒劑接觸過的切面在轉(zhuǎn)移到無菌培養(yǎng)基前應(yīng)切去,因為消毒劑會殺死外露的細胞從而影響營養(yǎng)吸收→切取外植體,通常為10mm的莖段和直徑10mm的葉片部分(太大激素作用減弱,太小則不易成活)。
      ★消毒注意事項:1、表面消毒劑對植物組織是有害的,應(yīng)正確選擇消毒劑的濃度和處理時間,以減少組織的死亡。2、在表面消毒后,必須用無菌水漂洗材料3次以上以除去殘留殺菌劑,但若用酒精消毒,則不必漂洗。3、與消毒劑接觸過的切面在轉(zhuǎn)移到無菌基質(zhì)前需將其切除,因為消毒劑會阻礙植物細胞對基質(zhì)中營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。4、若外植體污染嚴重則應(yīng)先用流水漂洗1小時以上或先種子培養(yǎng)得到無菌種苗,然后用其各個部分建立組織培養(yǎng)。5、HgCl2效果最好,但對人的危害最大,用后要用水沖洗至少5次。
      ★莖尖培養(yǎng):切取莖的先端部分或莖的分生組織部分進行無菌培養(yǎng)。
      步驟:無菌培養(yǎng)的建立→芽的誘導(dǎo)→生根培養(yǎng)→試管苗的移栽(遺傳變異)
      注意點:試管苗移栽過程中,由異養(yǎng)→自養(yǎng),恒溫→溫差,無菌→有菌,光弱→光強,濕度高→濕度低,應(yīng)該保持苗的水分平衡(加塑料薄膜和使用噴霧機),選擇適當?shù)幕|(zhì),注意光、溫的條件。
      ★安祖花:葉片→誘導(dǎo)愈傷組織→誘導(dǎo)芽→誘導(dǎo)根 生根
      ↓ ↑
      增殖→切根→芽的增殖→再培養(yǎng)→壯苗→生根之前
      不定胚的誘導(dǎo):組織片→含有2,4-D的培養(yǎng)基上→產(chǎn)生不定胚→去除2,4-D的培養(yǎng)基上→球型胚→心型胚→魚雷型胚→植物體。
      不定芽的誘導(dǎo):用BA誘導(dǎo),在球、心、魚雷時要去除BA。
      ★胚胎培養(yǎng)的意義:1、對于胚乳發(fā)育不良或胚與胚乳間不親和的材料進行離體胚培養(yǎng),有助于遠緣雜交獲得成功。2、為研究胚在各個發(fā)育時期的營養(yǎng)需要提供了一個很好的機會。3、能對整個胚及其各部分的再生潛力進行研究。
      ★胚培養(yǎng)中的兩個重要問題:1、胚剝離的方法:剝離的最佳時間是授粉后13-15天。2、培養(yǎng)基的成分:找到合適的培養(yǎng)基,在胚培養(yǎng)中加入蔗糖(能源、保持適當滲透壓)。
      ★花藥培養(yǎng)方法:
      取材地點:大田和溫室
      取材:大多采用單核期的花粉培養(yǎng),因誘導(dǎo)產(chǎn)生愈傷組織或胚狀體的頻率較高。
      花粉時期的確定:常采用醋酸洋紅-碘化鉀染色,再壓片鏡檢。實際操作中常根據(jù)花蕾長度、大小與花粉年齡的相關(guān)性確定。
      預(yù)處理:低溫、高溫或交叉處理
      培養(yǎng)基:有MS,Nitsch,Miller,B5和N6。低濃度的生長素和細胞分裂素相結(jié)合,高濃度的蔗糖對花粉的誘導(dǎo)生長有一定作用。培養(yǎng)基中加入活性炭對提高誘導(dǎo)頻率也有一定效果。
      消毒、接種和培養(yǎng):花藥→在燒杯中研碎(有溶劑)→過濾→濃度梯度離心→收集中間層→離心
      單倍體的鑒定和加倍處理:單倍體用2%秋水仙素處理24小時,愈傷組織細胞自然加倍。
      ★花粉花藥培養(yǎng)的意義:1、在單倍體細胞中只有一個染色體組,表現(xiàn)型和基因型一致,一旦發(fā)生突變,無論是顯性還是隱性,在當代就可表現(xiàn)出來,因此單倍體是體細胞遺傳研究和突變育種的理想材料。2、在品種間雜交育種過程中,通過F1代花藥培養(yǎng)得到單倍體后,經(jīng)染色體加倍立即成為純合二倍體,從雜交到獲得不分離的雜種后代單株只需要2個世代和常規(guī)育種相比,顯著縮短了育種年限。
      ★花藥培養(yǎng)步驟(用改良的NLN培養(yǎng)基):
      F1代花藥→形成小孢子→分離小孢子→形成愈傷組織→形成胚→單倍體植株→純合二倍體

      形成胚→單倍體植株→染色體加倍形成純合二倍體
      ★原生質(zhì)分離:酶(纖維素酶,離析酶)
      步驟:葉片表面消毒→去除表皮→葉碎片漂浮在含有酶和滲透壓穩(wěn)定劑的溶液中→培育→原生質(zhì)體沉到培養(yǎng)皿底部→除去酶溶液→將原生質(zhì)體移入CPW清洗→離心→清洗基質(zhì)兩次→重懸浮于培養(yǎng)基→除去小的個體,用血球計計數(shù)→調(diào)整到合適的密度重懸浮于培養(yǎng)基。
      ★原生質(zhì)體的培養(yǎng):
      培養(yǎng)基:MS+NAA 2.0ppm+BA 0.5ppm+3%蔗糖+9%甘露醇
      注意:1、原生質(zhì)體分離后,非常脆弱,需要滲透壓保護劑的保護直到細胞壁形成。
      2、針對不同的研究對象,培養(yǎng)基中生長素和細胞分裂素的水平要做適當調(diào)整。
      影響原生質(zhì)體培養(yǎng)的因素:營養(yǎng)需求(NH4+不能過多),滲壓劑,培養(yǎng)密度(105/mL),
      貯藏條件(通常在黑暗處)。
      培養(yǎng)方法:液體基質(zhì)培養(yǎng)法,半液體基質(zhì)培養(yǎng)法,固體基質(zhì)培養(yǎng)法,看護培養(yǎng)。
      固體培養(yǎng)的步驟:原生質(zhì)體移入培養(yǎng)基→1體積含原生質(zhì)體的培養(yǎng)基與1體積含瓊脂糖(40℃)的培養(yǎng)基混和→倒轉(zhuǎn)培養(yǎng)皿在25℃下培養(yǎng)→原生質(zhì)體重新產(chǎn)生細胞壁并分裂成細
      胞團→細胞團于瓊脂糖基質(zhì)中傳代培養(yǎng),培養(yǎng)基中應(yīng)減少滲壓劑以利于愈傷組織的形成→誘導(dǎo)分化成植物的根,莖。
      ★原生質(zhì)體分離培養(yǎng)的意義:1、除去了細胞壁為植物細胞之間的融合掃平了障礙,同時葉為制造新雜種開辟了道路。2、原生質(zhì)體可攝入外源DNA,細胞器、細菌或病毒顆粒,這些特性與植物全能性相結(jié)合為高等植物的遺傳飾變打下基礎(chǔ)。3、獲得細胞無性系和選育突變體的優(yōu)良起始材料。
      ★原生質(zhì)的融合概念:從同一個種或不同種分離得到的原生質(zhì)體在適當?shù)臈l件下融合得到細胞核物質(zhì)和細胞質(zhì)物質(zhì)的混和。
      ★體細胞雜交:完全不經(jīng)過有性過程,只通過體細胞融合制造雜種的方法稱為體細胞雜交。
      ★原生質(zhì)體融合方法:自發(fā)融合,誘發(fā)融合(NaNO3處理,高PH-高濃度鈣離子處理,PEG處理,電融合)
      PEG法:
      取材(1、從綠色葉片上分離得到的原生質(zhì)體。2、來源于同種或不同種的細胞懸浮培養(yǎng)物上分離出的無色原生質(zhì)體)-這樣異核體和母體就可分辨開。
      →分別取在含有13%甘露醇的CPW上懸浮培養(yǎng)的原生質(zhì)體(密度2×105)4mL,混和在100g的轉(zhuǎn)速下離心10min,將原生質(zhì)體放入0.5%基質(zhì)→加入30%(w/v)PEG 2mL,使原生質(zhì)體的外膜不穩(wěn)定,放置10min→每隔5min加入原生質(zhì)體培養(yǎng)基稀釋PEG以促進原生質(zhì)體融合。每次稀釋后輕微搖動原生質(zhì)體就會重懸浮→混和物在100g下離心10min,離心后在不含PEG的培養(yǎng)基中清洗→離心,在相同的培養(yǎng)基上重懸浮。
      PEG法的缺點:有毒,融合率低:不超過1%
      對稱融合:父母均未處理,對后代貢獻一樣。
      不對稱融合:父母本在后代中貢獻不同,射線處理,化學(xué)處理
      IOA(不影響核的分裂而影響細胞質(zhì)分裂)
      ★胞質(zhì)雜種:利用原生質(zhì)體融合技術(shù),使兩種不同來源的核外遺傳成分(細胞器)與一個特定的核基因組結(jié)合在一起,就形成胞質(zhì)雜種。
      體細胞雜種和胞質(zhì)雜種的鑒定方法:形態(tài)學(xué),細胞學(xué),分子遺傳學(xué)。
      ★園藝植物脫毒:
      熱處理脫毒:
      原理:在高于正常溫度下,植物組織中的很多病毒可被部分或完全鈍化,而很
      少傷害甚至不傷害寄主組織。
      方法:熱水處理(對休眠芽效果好),熱空氣處理(對活躍生長的莖尖效果好)
      熱空氣處理方法:空氣溫度35-40℃,持續(xù)時間:隨處理對象不同而變化,幾分鐘-幾星期。
      注意點:不能一下子放入高溫中,要逐步加溫使之適應(yīng)。并保持濕度和光照。
      局限性:1、并不是所有的病毒都對熱處理敏感
      2、對等徑和線狀的病毒及類菌質(zhì)體引起的病害是有效的。
      3、熱處理后只有一小部分植株能夠存活
      ★莖尖分生組織:指莖的最幼齡葉原基上方的一部分,最大直徑約100μm,最大長度為
      250μm。
      ★莖尖:由頂端分生組織及其下方的1-3個葉原基一起構(gòu)成的。
      ★莖尖培養(yǎng)脫毒:
      原理:病毒在植物體內(nèi)的分布是不均勻的,在受感染的植物中頂端分生組織通常不含或僅含低濃度的病毒,其它的植物組織離莖尖的距離越遠則病毒含量越高。
      影響莖尖培養(yǎng)脫毒效果的因素:培養(yǎng)基,外植體大。摱拘Ч庵搀w大小呈負相關(guān),莖尖的成活率與莖尖大小呈正相關(guān)),貯存條件(光照培養(yǎng)優(yōu)于暗培養(yǎng)),外植體的生理狀態(tài)(活躍生長的芽,頂芽的效果比腋芽好,切割芽的時間)
      ★通過愈傷組織培養(yǎng)脫毒:
      原理:在由受感染的組織形成的愈傷組織中,并非所有的細胞都均勻一致地帶有該種病原體。
      產(chǎn)生原因:1、病毒的復(fù)制速度跟不上細胞的增殖速度
      2、有些細胞通過突變獲得了抗病毒的特征。
      ★脫毒植物的鑒定:外觀判斷法,指示植物法(接種鑒定法),抗血清鑒定法,電鏡檢查法,
      分光光度法,酶聯(lián)血清免疫吸附反應(yīng)鑒定法。
      指示植物法:利用病毒在其它植物上產(chǎn)生的枯斑作為鑒別病毒的標準。
      指示植物:專門選用以產(chǎn)生局部病斑的寄主稱為指示植物。
      ★無毒原種的保存:種在溫室或防蟲罩內(nèi)滅過菌的土壤中,隔離區(qū)內(nèi),通過組織培養(yǎng)繁殖。
      組培常見英漢對照
      abortion(敗育)adenine(腺嘌呤)agar (瓊脂)anther(花粉)apical(頂端的)aseptic(無菌的) auxin(生長素)axillary bud (腋芽)callus,calli(愈傷組織)cellular totipotency(細胞全能性) cellulase(纖維素酶)cellulose(纖維素)centrifuge(離心)chloroplast(葉綠體) chromosome doubling(染色體加倍)colony(細胞團,菌落)cybrid(cytoplasmic hybrid,胞質(zhì)雜種) cytokinin(細胞分裂素) cytoplasm(細胞質(zhì))degeneration (敗育)dedifferentiation (脫分化)redifferentiation(再分化)dicotyledonous(雙子葉的)dihaploid(二單倍體)diploid(二倍體)dissect(剝離)dormancy(休眠)eliminate (除去) embryo(胚胎)embryoid(胚狀體)embryogenesis(胚胎發(fā)生方式)epidermis(表皮,上表皮)excise(切除)explant (外植體)filter paper(濾紙) gelose(瓊脂糖)genetype(基因型)germplasm(種質(zhì)) global embryo (球型胚) haploid(單倍體)heterokaryon(異核體)homozygous(純合的)hormone (激素)interspecific(種間的)intraspecific(種內(nèi)的)in vitro(體外)in vivo(活體)kinetin(激動素)macerozyme(離析酶)male sterile(雄性不育)medium(培養(yǎng)基)membrane(膜)meristem(分生組織)meristem culture(莖尖培養(yǎng))micropropagation(微繁)microspore(小孢子)monocotyledon/moncots(單子葉植物) nod culture (莖段培養(yǎng))organelle(細胞器)organgenesis(器官發(fā)生方式)osmotic(滲透的)pith(髓)plantlet(小植株,苗)pollen culture(花粉培養(yǎng))pollinate(授粉)protocorm(PLB)原球莖protoplast fusion(原生質(zhì)體融合)rapid propagation(快繁)regeneration(再生)self-incompatibility (自交不親和) shoot tip(莖尖) sodium hypochlorite(NaClO)somatic embryo(體細胞胚)somatic hybridization(體細胞雜交)somatic hybrid(體細胞雜種)stem(莖)stem tip culture(莖尖培養(yǎng))sterilant(消毒劑)sterile distilled water(蒸餾水)sterilization(消毒)stock plant (母株)subculture (繼代) sucrose(蔗糖) terminal bud(頂芽)transfer (轉(zhuǎn)移)virus eradication(脫毒)
      常用縮略語
      ABA(脫落酸) CM(椰子汁) CPW(細胞-原生質(zhì)體清洗液)
      DMSO(二甲基亞砜) IAA(吲哚乙酸) IBA(吲哚丁酸)
      KT(激動素) NAA(萘乙酸) PEG(聚乙二醇)
      LH(液氮) CH(水解酪蛋白) GA3(赤霉素)

       

       

       
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