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實驗室建立管理體系是資質(zhì)認(rèn)定或?qū)嶒炇艺J(rèn)可的通用要求，是實驗室證明自身能力并確保數(shù)據(jù)結(jié)果有效的重要保證。但在具體檢驗檢測過程中，實驗室不僅應(yīng)建立管理體系，還應(yīng)建立實驗室運作的技術(shù)體系，形成檢驗檢測的技術(shù)能力，為確保數(shù)據(jù)結(jié)果真實、可靠奠定堅實技術(shù)基礎(chǔ)。
（1）應(yīng)建立技術(shù)管理體系。應(yīng)建立技術(shù)負(fù)責(zé)人、技術(shù)管理部門和檢測分析部門三級相互鏈接的技術(shù)管理體系。技術(shù)負(fù)責(zé)人應(yīng)是本領(lǐng)域?qū)W術(shù)帶頭人，專業(yè)基礎(chǔ)理論扎實，對知識點的內(nèi)涵、意義、原理和方法等理解準(zhǔn)確，能夠解釋、分析、判斷并靈活應(yīng)用解決相關(guān)問題，具備良好的技術(shù)思維和技術(shù)決策能力。技術(shù)管理部門，應(yīng)熟悉技術(shù)運作全部內(nèi)容、流程和方法，編制技術(shù)工作計劃，組織開展相關(guān)技術(shù)工作。檢測分析部門能夠?qū)嵤┫嚓P(guān)技術(shù)要求，識別并解決相關(guān)技術(shù)問題。
（2）應(yīng)建立技術(shù)知識體系。檢驗檢測領(lǐng)域?qū)儆诰C合性較強的一門學(xué)科，包含了所屬專業(yè)技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)化、計量、產(chǎn)品質(zhì)量與控制以及相關(guān)法律法規(guī)，除此之外，還應(yīng)包括設(shè)備工作原理與操作、檢測方法原理與使用、數(shù)據(jù)結(jié)果分析與判斷等知識，實驗室應(yīng)結(jié)合所屬領(lǐng)域，搭建起與自身領(lǐng)域緊密相連的知識體系，這種知識體系應(yīng)被群體性掌握與應(yīng)用，為檢驗檢測提供強大的理論支撐。
（3）應(yīng)建立人員能力體系。人員能力毫無疑問是確保數(shù)據(jù)結(jié)果質(zhì)量的最為關(guān)鍵的因素，實驗室應(yīng)對人員能力的提升和保持創(chuàng)造條件。在對實驗室管理方面的要求中，已經(jīng)提供了多種工具，包括人員培訓(xùn)、人員監(jiān)督和人員能力監(jiān)控，實驗室應(yīng)整合運用這些手段，以使人員能力得到提升和保持。但從實驗室整體來說，還應(yīng)建立自身的人員能力體系，比如，人員培訓(xùn)體系，按崗位確定培訓(xùn)目標(biāo)、分析確定能力需求、建立培訓(xùn)大綱、培養(yǎng)師資力量、有效培訓(xùn)考核等，使實驗室能夠應(yīng)對內(nèi)外部因素的變化，保持實驗室整體能力的穩(wěn)定。
