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      實(shí)驗(yàn)室人員能力確認(rèn)和授權(quán)的三種方法你了解嗎?

      放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2022-05-17
      核心提示:一、自我聲明最高管理者、技術(shù)負(fù)責(zé)人、質(zhì)量負(fù)責(zé)人、授權(quán)簽字人對(duì)于通過(guò)自行學(xué)習(xí)的法律法規(guī)、資質(zhì)認(rèn)定及實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可相關(guān)文件,可通

      一、自我聲明

      最高管理者、技術(shù)負(fù)責(zé)人、質(zhì)量負(fù)責(zé)人、授權(quán)簽字人對(duì)于通過(guò)自行學(xué)習(xí)的法律法規(guī)、資質(zhì)認(rèn)定及實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可相關(guān)文件,可通過(guò)自我聲明的方式進(jìn)行能力確認(rèn);

      或通過(guò)參加外部線下培訓(xùn)、線上學(xué)習(xí)平臺(tái)培訓(xùn)取得相應(yīng)的培訓(xùn)合格證明進(jìn)行能力確認(rèn)。

      二、書面考試

      采樣員、檢測(cè)員、報(bào)告編制人員、報(bào)告審核人員、質(zhì)量監(jiān)督員、樣品管理員、檔案管理員對(duì)于法律法規(guī)、資質(zhì)認(rèn)定及實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可相關(guān)文件、檢驗(yàn)檢測(cè)基礎(chǔ)知識(shí)、儀器設(shè)備使用維護(hù)等,可由

      質(zhì)量負(fù)責(zé)人、技術(shù)負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備書面試題;

      試題形式可包括判斷題、填空題、選擇題、問(wèn)答題;

      質(zhì)量負(fù)責(zé)人、技術(shù)負(fù)責(zé)人應(yīng)明確合格分?jǐn)?shù);

      或通過(guò)參加外部線下培訓(xùn)、線上學(xué)習(xí)平臺(tái)培訓(xùn)取得相應(yīng)的培訓(xùn)合格證明進(jìn)行能力確認(rèn)。

      三、技能考核

      選擇具有代表性、典型性的項(xiàng)目、樣品和標(biāo)準(zhǔn),被考核人按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的方法開展檢測(cè)工作。

      適用于大多數(shù)檢測(cè)員操作技能能力確認(rèn),可通過(guò)以下方式進(jìn)行:

      a)操作演示/目擊試驗(yàn),由具有經(jīng)驗(yàn)的、熟悉檢測(cè)方法、技術(shù)規(guī)范、儀器操作的人員對(duì)被考核人的操作進(jìn)行評(píng)判,確定被考核人是否獲得該項(xiàng)能力;

      b)人員比對(duì),考核人指定一名具有經(jīng)驗(yàn)的、熟悉檢測(cè)方法、技術(shù)規(guī)范、儀器操作的人員,與被考核人一同進(jìn)行采樣或檢測(cè)工作,比對(duì)分析結(jié)果來(lái)確定被考核人是否獲得該項(xiàng)能力,考核人

      可指定人員比對(duì)結(jié)果相對(duì)偏差要求;

      c)加標(biāo)回收,考核人在待檢測(cè)的樣品中添加一定量的目標(biāo)物,由被考核人實(shí)施檢測(cè),考核人根據(jù)回收率結(jié)果來(lái)確定被考核人是否獲得該項(xiàng)能力;

      d)盲樣測(cè)試,考核人選擇有證標(biāo)準(zhǔn)樣品、已知結(jié)果的穩(wěn)定樣品,由被考核人實(shí)施檢測(cè),考核人根據(jù)檢測(cè)結(jié)果的與指定值的誤差確定被考核人是否獲得該項(xiàng)能力,考核人可指定誤差要求

      e)留樣復(fù)測(cè),考核人可以選擇已知結(jié)果且穩(wěn)定性良好的留樣樣品,并選擇穩(wěn)定性良好的檢測(cè)項(xiàng)目,比如土壤中的金屬元素作為考核項(xiàng)目,由被考核人實(shí)施檢測(cè)。

      考核人根據(jù)檢測(cè)結(jié)果的與已知值的誤差確定被考核人是否獲得該項(xiàng)能力,考核人可指定誤差要求。
       
      編輯:songjiajie2010

       
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