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      食品伙伴網(wǎng)服務(wù)號

      菌落總數(shù)的常見問題(一些新手問的問題)

      放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2023-12-26
      核心提示: 1.有新人可能會拿著菌落總數(shù)的平板去問別人這是什么菌?答:這是看不出來的,菌落總數(shù)只能檢測出樣品衛(wèi)生情況,一個樣品的
       1.有新人可能會拿著菌落總數(shù)的平板去問別人這是什么菌?

      答:這是看不出來的,菌落總數(shù)只能檢測出樣品衛(wèi)生情況,一個樣品的細(xì)菌數(shù)量,不能驗(yàn)證出什么菌。這是一個不應(yīng)該犯的誤區(qū)。

       

      2.若所有稀釋度的平板菌落數(shù)均不在 30CFU~300CFU 之間,其中一部分小于 30CFU 或大于300CFU 時。就會有人不知道怎么去判定那個梯度更接近30-300。

      舉例:一個梯度:28/28;另梯度:305/305,那么那個數(shù)據(jù)更接近呢?

      兩個方法(網(wǎng)友提供):

      a、按標(biāo)準(zhǔn)字面意思直接做差比較后再乘以稀釋倍數(shù):28-30=-2,他們相差2;305-300=5,他們相差5。2比5要小,那么采取28相應(yīng)的梯度再乘以稀釋倍數(shù);

      b、恢復(fù)為同稀釋度做差比較:把兩個梯度換算成同一個梯度,一般把28換算成280。280-300=-20,相差20;305-300=5,相差5。20比5要大,那么采取305相應(yīng)的梯度。

      (個人意見:我是更偏向于第二種,因?yàn)橐谕粋梯度上做比較才能體現(xiàn)出數(shù)據(jù)的可靠性,同時我偏向采用前一個梯度的數(shù)字,那么這個數(shù)值可以減少一步步驟帶來的誤差,數(shù)據(jù)可能更加接近樣品的情況)

       

      3.有時候會出現(xiàn)這么一個情況,最低稀釋梯度中一個平板出現(xiàn)1個菌落,另一個無菌落生長。那么結(jié)果怎么出呢?

      答:(以固態(tài)為例子)在過去也有討論過,有人認(rèn)為報(bào)告寫5,也有認(rèn)為報(bào)告寫<10(比較兩個平板均無菌落生長的時候報(bào)<10)這個兩個報(bào)告方法其實(shí)也是可以采用。(我是采用第一種;個人理解不長報(bào)告<10,那么長了也報(bào)<10嗎?不太合理)

       

      4.在做菌落總數(shù)的時候,有時候會樣品和菌落分不清的(老前輩不會這樣),那么如何區(qū)分兩種物質(zhì)呢?

      答:在培養(yǎng)基中添加TTC(一般2%濃度1mL加到400mL的培養(yǎng)基中,TTC的濃度不要過高,會有抑制作用)。TTC的原理:TTC和活細(xì)胞線粒體內(nèi)的琥珀酸脫氫酶反應(yīng),生成紅色的甲月贊。那么生長的菌落會變成紅色,這樣就可以區(qū)分菌落與樣品。

       

      還有一個方法:4℃冷藏保存一個樣品和培養(yǎng)基混勻的平板做對照,觀察菌落的形態(tài)特征,老前輩們基本靠這個去區(qū)分的。

       

      5、菌落總數(shù)計(jì)數(shù)包括霉菌嗎?

      答:菌落總數(shù)的概念是這么規(guī)定的,食品檢樣經(jīng)過處理,在一定條件下(如培養(yǎng)基、培養(yǎng)溫度、培養(yǎng)時間等)培養(yǎng)后,所得每g(mL)檢樣中形成的微生物菌落總數(shù)。所以也包括在PCA上生長的霉菌和酵母等微生物。

       

      6、培養(yǎng)基溫度不好控制?

      答:前提是培養(yǎng)基滅菌好了放在48 ℃士2℃的水浴鍋內(nèi)保溫。使用時一個同事在外面把培養(yǎng)基從水浴鍋拿到傳遞窗,培養(yǎng)基表面噴酒精殺菌,然后開啟傳遞窗的紫外燈5min(這一步是對培養(yǎng)基表面殺菌,減少對潔凈房的污染)。里面的同事5min之后拿起來放在手心人體不覺燙手,這樣的溫度最佳倒平板。(注意:倒平板的速度要快,一次最好只拿一瓶,避免培養(yǎng)基凝固)

       

      7、有些朋友不理解菌落總數(shù)的單位CFU的意思。

      答:CFU為Colony-Forming Units英文縮寫,其含義是形成菌落的菌落個數(shù),不等于細(xì)菌個數(shù)。(比如兩個相同的細(xì)菌靠得很近或貼在一起,那么經(jīng)過培養(yǎng)這兩個細(xì)菌將會形成一個菌落,此時就是2個細(xì)菌,1CFU)。菌落總數(shù)往往采用的是平板計(jì)數(shù)法,經(jīng)過培養(yǎng)后我們數(shù)出平板上所生長出的菌落個數(shù),從而計(jì)算出每毫升或每克待檢樣品中可以培養(yǎng)出多少個菌落,于是以CFU/ml或CFU/g報(bào)告之。

       

      8、菌落超標(biāo)的危害。

      答:食品的菌落總數(shù)嚴(yán)重超標(biāo),說明其產(chǎn)品的衛(wèi)生狀況達(dá)不到基本的衛(wèi)生要求,將會破壞食品的營養(yǎng)成分,加速食品的腐敗變質(zhì),使食品失去食用價值。消費(fèi)者食用微生物超標(biāo)嚴(yán)重的食品,很容易患痢疾等腸道疾病,可能引起嘔吐、腹瀉等癥狀,危害人體健康安全。

      但需要強(qiáng)調(diào)的是,菌落總數(shù)和致病菌有本質(zhì)區(qū)別,菌落總數(shù)包括致病菌和有益菌,對人體有損害的主要是其中的致病菌,這些病菌會破壞腸道里正常的菌落環(huán)境,一部分可能在腸道被殺滅,一部分會留在身體里引起腹瀉、損傷肝臟等身體器官,而有益菌包括酸奶中常被提起的乳酸菌等。但菌落總數(shù)超標(biāo)也意味著致病菌超標(biāo)的機(jī)會增大,增加危害人體健康的幾率。

       

      9、培養(yǎng)后的培養(yǎng)基出現(xiàn)干裂情況。

      答:干裂是由于培養(yǎng)基里面的水份缺失導(dǎo)致,所以當(dāng)出現(xiàn)干裂情況,先要觀察干裂平板的數(shù)量和位置。看是否是培養(yǎng)箱內(nèi)部溫度不穩(wěn)定導(dǎo)致(一般平皿一疊可以放置六個,同時要注意每疊之間需要保留一點(diǎn)間隙讓其通風(fēng));排除儀器的原因之后,看是培養(yǎng)基否倒得太。ǔ鯇W(xué)者可以拿三角瓶裝水進(jìn)行練習(xí));還有其他原因,其實(shí)在出現(xiàn)干裂的情況下,結(jié)果是無效的(除非干裂情況不嚴(yán)重)。排查出問題所在,可以避免我們下次再犯錯。

       

      10、培養(yǎng)基的配置。

      答:培養(yǎng)基的包裝上(標(biāo)準(zhǔn)上)都會寫著先煮熱溶解再分裝,那么是不是一定要煮熱溶解呢?首先瓶子上的配置方法是直接配置一升的PCA,這里是必須要煮熱溶解(防止不均勻,使得部分培養(yǎng)基不凝固)。

      其實(shí)配置培養(yǎng)基有兩個方法:第一個:用一個大容器配置培養(yǎng)基,然后加水煮熱溶解(注意攪拌,防止燒焦),待溶解完成之后進(jìn)行分裝(這里需要注意安全),再去滅菌。第二個方法就是使用500mL三角瓶(其他容器也可以)配置300ml的培養(yǎng)基,加水稍微溶解(此步不需要加熱),再拿去滅菌。

      編輯:songjiajie2010

       
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