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      春季咋帶孩子游玩

      放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2007-07-25
      核心提示:春暖花開(kāi)季節(jié),家長(zhǎng)帶孩子去踏青,可以使孩子受益匪淺: 1、大自然天地廣闊,陽(yáng)光充足,空氣新鮮,孩子在大自然中游玩,在利于孩子的身心發(fā)育。 2、大自然是一座知識(shí)寶庫(kù),孩子置身于大自然中可以學(xué)到無(wú)數(shù)的知識(shí),包括樹(shù)木花卉,鳥(niǎo)蟲(chóng)魚獸,太陽(yáng)、月亮和星星等等,孩子

          春暖花開(kāi)季節(jié),家長(zhǎng)帶孩子去踏青,可以使孩子受益匪淺:

          1、大自然天地廣闊,陽(yáng)光充足,空氣新鮮,孩子在大自然中游玩,在利于孩子的身心發(fā)育。

          2、大自然是一座知識(shí)寶庫(kù),孩子置身于大自然中可以學(xué)到無(wú)數(shù)的知識(shí),包括樹(shù)木花卉,鳥(niǎo)蟲(chóng)魚獸,太陽(yáng)、月亮和星星等等,孩子在學(xué)知識(shí)的過(guò)程中,會(huì)提出一個(gè)又一個(gè)的為什么,有昨于激發(fā)孩子的好奇心和探索的愿望。

          3、春暖花開(kāi)季節(jié),大自然氣象更新,樹(shù)木披上了綠裝,地上長(zhǎng)出了嫩草,各種花兒競(jìng)相開(kāi)放,爭(zhēng)奇斗艷,各種景象美不勝收,此時(shí)帶孩子踏青,不僅可以使孩子身心愉悅,充分領(lǐng)略大自然的春景,而且還可以培養(yǎng)孩子的觀察力,讓孩子在觀察的過(guò)程中找出春季各種景物的變化。

          怎樣帶孩子踏青呢?

          1、做好踏青的準(zhǔn)備工作。

          (1) 踏青前應(yīng)和孩子商量到什么地方去,最好選擇春季景象特征比較明顯的地方。

          (2) 準(zhǔn)備一些干糧和水果,以便中途饑餓或口渴時(shí)用。也可準(zhǔn)備好小魚網(wǎng)、小桶,以便到達(dá)目的地時(shí)到池塘中撈小魚。還可準(zhǔn)備一些體育用具,如羽毛球、小足球,以便娛樂(lè)時(shí)用。

          (3) 踏青前一天晚上不能睡得太遲,要保證足夠的睡眠,這樣,第二天踏青時(shí)孩子才會(huì)感到精力充沛。

          2、踏青過(guò)程中要對(duì)孩子進(jìn)行啟發(fā)提問(wèn),讓孩子發(fā)現(xiàn)大自然的美,發(fā)現(xiàn)春季自然界的變化。如家長(zhǎng)可提出這樣一些問(wèn)題:“春天到了,樹(shù)上、地上有什么變化?”“太陽(yáng)照在身上怎樣?”“人們穿的服飾有什么變化”等,這樣孩子在尋找春季曩變化的過(guò)程中,有助于培養(yǎng)其觀察能力。

          3、踏青過(guò)程中要注意勞逸結(jié)合。孩子走累時(shí),應(yīng)讓其適當(dāng)?shù)匦菹,吃一點(diǎn)干糧、水果,補(bǔ)充一點(diǎn)能量。如果和孩子一起進(jìn)行體育活動(dòng),也應(yīng)注意運(yùn)動(dòng)量,不能讓孩子過(guò)度疲勞。

          4、踏青結(jié)束時(shí),應(yīng)和孩子進(jìn)行一次談話,讓孩子講講踏青的所見(jiàn)所聞及其自己的感受,這樣有助于發(fā)展其口語(yǔ)表達(dá)能力。另外,還可以讓孩子用各種美工手段表現(xiàn)對(duì)春天的認(rèn)識(shí),如繪畫春季的景觀,折出春天的花草,用泥塑造春天的花草等等,這將有助于培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和藝術(shù)素養(yǎng)。

       

       

       
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